Хірургічна стоматологія дитячого віку — Харьков, Яковенко, Чехова

Описание: Підручник є результатом плідної праці співробітників кафедри дитячої хірургічної стоматології. Грунтуючись на багаторічному досвіді роботи, автори докладно висвітлили питання етіології та патогенезу, закономірностей клінічного перебігу запальних, травматичних, пухлинних процесів і вроджених вад розвитку щелепно-лицевої ділянки у дітей. Представлені нові дані щодо діагностики, диференційної діагностики та лікування цих захворювань. Підручник відповідає програмам, затвердженим МОЗ України.
Для студентів стоматологічного і педіатричного факультету медичних навчальних закладів України III—IV рівнів акредитації, інтернів та лікарів-стоматологів.

Содержание 

Розділ 1. Особливості розвитку організму та його тканин
Розділ 2. Місцеве і загальне знеболювання тканин та органів ротової порожнини і щелепно-лицевої ділянки
Розділ 3. Запальні захворювання щелепно-лицевої ділянки
Розділ 4. Захворювання слинних залоз
Розділ 5. Захворювання скронево-нижньощелепного суглоба
Розділ 6. Доброякісні новоутворення м’яких тканин щелепно-лицевої ділянки
Розділ 7. Доброякісні новоутворення кісток щелепно-лицевої ділянки
Розділ 8. Злоякісні новоутворення щелепно-лицевої ділянки
Розділ 9. Травматичні ушкодження тканин щелепно-лицевої ділянки
Розділ 10. Вади розвитку тканин та органів щелепно-лицевої ділянки
Розділ 11. Основні відновно-реконструктивні втручання на тканинах щелепно-лицевої ділянки
Формат: PDF, 430 стр., 2003 г.
Размер архива: 9,7 Мб

 

Как скачать книгу?

1. Перечислите 200 рублей любым удобным для Вас способом
При оплате укажите Ваш e-mail!!!

2. Напишите нам о Вашем переводе. Кнопка чата ниже.

3. Получите ссылку на почту

 
Напишите нам, мы в онлайне!


Перевод с банковской карты MasterCard, Maestro, Visa, МИР.

При нажатии на кнопку "Сделать перевод" Вы перейдете на сайт Яндекс Денег, где Вам будет предложено ввести данные карты.

Сделать перевод

Другие способы оплаты

Как я могу Вам доверять???

 Telegram: Есть вопросы? Пишите в наш телеграм

Post Author: Author